SINTAK MODEL PEMBELAJARAN
COOPERATIVE THINK PAIR SHARE
Fase
|
Tahapan
|
Tingkah
Laku Guru
|
I
|
Menyampaikan
tujuan dan
memotivasi
siswa
|
Guru menyampikan semua
tujuan pembelajaran yang ingin
dicapai pada pelajaran tersebut dan memotivasi siswa belajar
|
II
|
Menyajikan informasi
|
Guru menyajikan informasi kepada
siswa dengan jalan demonstrasi atau lewat bahan bacaan
|
III
|
Mengorganisasikan
siswa
ke
dalam kelompok
kooperatif
meliputi:
1. Thinking
2. Pairing
3. Shairing
|
1. Guru memberikan waktu kepada siswa
untuk berpikir tentang pertanyaan atau masalah yang diberikan
2. Guru memberikan tanda kepada siswa
untuk mulai berpasangan dengan siswa lain
3. Guru meminta pasangan pasangan
tersebut untuk berbagi jawaban atas pertanyaan atau permasalahan yang
diajukan guru
|
IV
|
Membimbing
kelompok
bekerja
dan belajar
|
Guru membimbing kelompok-kelompok
belajar pada saat mereka mengerjakan tugas
|
V
|
Evaluasi
|
Guru mengevaluasi hasil belajar
tentang materi yang telah dipelajari atau masing-masing kelompok
mempresentasikan hasil kerjanya
|
VI
|
Memberikan
penghargaan
|
Guru mencari cara-cara untuk
menghargai baik upaya maupun hasil belajar individu dan kelompok
|
